
Un total de 26 jóvenes (13 mujeres y 13 varones), miembros de organizaciones campesinas e indígenas del Norte Amazónico de Pando, culminaron exitosamente el Programa de Formación en Liderazgo, Formación Política, Democracia Intercultural y Control Social.
El acto de graduación se desarrolló los días 6 y 7 de noviembre en el municipio de Puerto Rico.
La iniciativa fue impulsada por el Centro de Investigación y Promoción del Campesinado (CIPCA) Regional Norte Amazónico, en coordinación con la Dirección Departamental de Educación (DDE) de Pando y el Programa de Educación Permanente (EDUPER) del municipio de Puerto Rico.
El objetivo del programa es fortalecer nuevos liderazgos jóvenes que promuevan la democracia intercultural, la equidad de género, la defensa de los derechos colectivos y la incidencia en políticas públicas en beneficio del bien común.
Los jóvenes graduados son miembros de diversas organizaciones matrices campesinas e indígenas, entre ellas:
•Central Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Puerto Rico (CSUTC-PR)
•Subcentral Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Conquista (SCSUTC-C)
•Central Sindical Única de Trabajadores Campesinos de El Sena, San Lorenzo (CSUTC-SSL)
•Central Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Filadelfia (CSUTC-F)
•Subcentral Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Porvenir (SCSUTC-P)
•Subcentral de Mujeres Campesinas Bartolina Sisa de Puerto Rico (SCMCBS-PR)
•Territorio Indígena Multiétnico (TIM II)
El programa, diseñado como un Técnico Básico en Liderazgo Social Comunitario Indígena Originario, será reconocido oficialmente por el Ministerio de Educación de Bolivia.
Constó de cinco módulos formativos, desarrollados durante jornadas intensivas mensuales de dos días, que abordaron temas clave como:
•Módulo 1: Historia de los movimientos indígenas y campesinos, y sus derechos.
•Módulo 2: Liderazgo comunitario, género y participación.
•Módulo 3: Estado, nación, autonomía, democracia intercultural y sistemas de justicia (JIOC, JO, JA).
•Módulo 4: Incidencia pública, política, control social y formulación de proyectos sociales.
•Módulo 5: Gestión territorial y gestión ambiental.
Además del título técnico, los participantes obtendrán certificados por competencias laborales en áreas productivas como agricultura, piscicultura, recolección de castaña, panadería y estilismo, reconociendo sus conocimientos y experiencias prácticas en el ámbito productivo.
Esta formación integral busca consolidar liderazgos comprometidos con la autonomía indígena originaria campesina, el fortalecimiento organizativo y la construcción de una Bolivia democrática, equitativa e intercultural.
El programa fue posible gracias al apoyo financiero del World Wide Fund for Nature (WWF – Bolivia), en el marco del Proyecto “Políticas Públicas y Gobernanza Ambiental, Norte Amazónico”, ejecutado por el CIPCA Regional Norte Amazónico.
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Por una Bolivia democrática, equitativa e intercultural.
Desafío 1
Organizaciones indígena originaria campesinas democráticas, autogestionarias e interculturales con ejercicio efectivo de derechos
Desafío 2
Desarrollo rural sostenible con enfoque territorial y agroecológico
Desafío 3
Territorios Indígena originario Campesinos con gobernanza ambiental y resiliencia
Desafío 4
Institución con capacidad de propuesta e incidencia sobre desarrollo sostenible