09/07/2015

Mujeres y hombres de San Pedro de Totora se capacitan en liderazgo

Favio Mayta – CIPCA Altiplano

CIPCA / 9 de julio de 2015.- Autoridades originarias de San Pedro de Totora de la Nación Originaria Suyu Jach´a Karangas del departamento de Oruro, están impulsando la implementación de la escuela de líderes para hombres y mujeres a través de la capacitación -que se viene realizando desde principios de año- de 60 participantes (33 hombres y 27 mujeres) entre autoridades originarias y comunarios representantes de los nueve ayllus y treinta y dos comunidades originarias que se realiza una vez al mes, esto por decisión de las y los propios comunarios, puesto que es grande la distancia de las comunidades hacia el centro poblado de San Pedro de Totora, además que tienen diferentes actividades laborales y económicas.

 

La capacitación la realizan técnicos de CIPCA Altiplano; en historia y corrientes políticas ideológicas de los movimientos indígena originario campesinos a cargo de Pascuala Parra, oratoria y liderazgo por Rubén Llusco, derechos humanos y género por Juana Quispe, producción agroecológica por Karla Coaquira, seguridad y soberanía alimentaria por Rossemary Lozano, gestión territorial por Javier Argandoña, recursos hídricos por Humberto Ortuño y  gestión pública y autonomías por Favio Mayta.

Para las y los capacitadores la socialización de estos temas estratégicos es muy importante porque nace de la demanda de las organizaciones originarias y campesinas, en donde se forman cuadros políticos que generan propuestas dentro de sus organizaciones e incidirán ante otras instancias públicas y privadas. Asimismo las y los participantes tienen la intención de participar en espacios de toma de decisiones y en escenarios políticos, por ejemplo hay mucha expectativa para poder asumir cargos importantes en el nuevo gobierno originario, una vez que se realice el referéndum de consulta programado para el 20 de septiembre.

El objetivo del proceso de capacitación es generar  sentido de análisis, debate y posición crítica frente a diferentes temáticas fundamentalmente relacionadas a la coyuntura política, económica y social que tiene la región, el departamento y el país en su conjunto, así mismo que las y los participantes puedan generar propuestas y políticas públicas en temas estratégicos como en derechos humanos, género, recursos naturales, autonomías originarias y desarrollo rural integral.

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