CIPCA / 13 de agosto de 2015.- El día de ayer, 12 de agosto, a tiempo de recordar el Día Internacional de la Juventud, la Dirección Plurinacional de la Juventud del Viceministerio de Igualdad de Oportunidades y el Consejo Plurinacional de la Juventud en coordinación con el CIPCA, realizaron el Taller Nacional de la Juventud: “Hacia la construcción de la agenda intercultural de la Juventud” con la participación de jóvenes de varias organizaciones sociales, autoridades nacionales, entre ellos Dante Escobar, Director Plurinacional de Juventudes; Jorge Antonio Perez, Viceministro de Igualdad de Oportunidades del Ministerio de Justicia, la senadora Adriana Salvatierra y la diputada Roxana Huanca, Estefanía Morales, Presidenta del Consejo Plurinacional de la Juventud y el Director general de CIPCA, Lorenzo Soliz.
En el taller se socializaron y discutieron los avances del Plan Plurinacional de la Juventud, la propuesta del Plan Plurinacional de Prevención de Embarazos de Jóvenes Adolescentes y los Aportes para la Agenda de Juventud Rural elaborada en el primer Foro de Jóvenes Rurales realizado en septiembre de 2014. La Agenda de la juventud rural fue presentada, por Isabel Chambi líder juvenil de Guaqui quien participó y aportó en la elaboración de la propuesta. Las y los participantes del Taller pidieron mayor difusión de las propuestas y hacer seguimiento para su cumplimiento, además sugieren organizar otro evento para fortalecer la agenda de la juventud rural.
La mencionada agenda fue entregada a varias instancias del Estado y muchos de sus propuestas están siendo tomadas en cuenta para su implementación. El Coordinador del Comité Interministerial de Políticas Públicas de la Juventud del Ministerio de Justicia, Mauricio Bustamante, manifestó que para la elaboración del Plan Plurinacional de Prevención de Embarazos y otras políticas favorables a la juventud, se está tomando en cuenta varias propuestas planteadas en la agenda de los jóvenes rurales, por ejemplo, la creación de la Plataforma Nacional de la Juventud Rural que permitirá a las y los jóvenes organizarse, la inclusión de la educación sexual en la currícula educativa, la ampliación de telecentros a las áreas rurales para el acceso a la mayor información y la formación de líderes y lideresas.
La propuesta de las y los jóvenes rurales es valorada como aporte importante para la construcción de la agenda intercultural de jóvenes de Bolivia. Al respecto la senadora Adriana Salvatierra manifestó que la Agenda de la Juventud Rural tiene perspectiva complementaria en términos de interculturalidad, puesto las y los jóvenes rurales contribuyen a ejercer la interculturalidad, de igual manera valoró las propuestas que están íntimamente ligadas a las necesidades productivas planteadas en la Agenda Patriótica 2025. Manifestó también que es necesario profundizar el acceso a la tierra para la juventud rural e impulsar la participación de las y los jóvenes en todos los ámbitos.
Entre las conclusiones del taller se destacan los siguientes temas: socializar y difundir las leyes y políticas públicas relacionadas a la juventud boliviana; difundir la agenda de la juventud rural en diversos espacios e enriquecerla para que sea tomada en cuenta por las todas la instancias del Estado; organizar una Plataforma Interinstitucional para coordinar mejor el trabajo que se está haciendo en relación a la juventud con el Estado en sus diferentes niveles, con las organizaciones sociales, instituciones, centros académicos, medios de comunicación, etc. ; fortalecer la representación de las y los jóvenes rurales en los diferente espacios de toma de decisiones con relación a sus expectativas, intereses y agenda estratégica, además de velar su cumplimiento; participación en el control social para se cumplan las políticas públicas y la juventud se beneficie; acompañar a las y los jóvenes en el rol económico productivo que desarrollan, potenciar y fortalecer su aporte a la economía; es fundamental trabajar la salud integral no solamente con jóvenes rurales sino también con urbanos, superando la distancia entre el área urbana y área rural; la educación, capacitación y profesionalización debe responder a la realidad y a los desafíos de los jóvenes y que las universidades públicas y privadas acompañen en el proceso de formación con mirada de largo plazo.
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