CIPCA–Santa Cruz 29/08/2011Los días 23, 24 y 25 de agosto del presente año en la ciudad de Santa Cruz, se llevó adelante el segundo módulo de la Escuela de Líderes y Liderezas de Guarayos, con la participación de 30 delegados entre hombres y mujeres.
El curso se realizó en el marco de coordinación, para la implementación de las acciones de fortalecimiento organizativo entre CIPCA y las organizaciones campesinas indígenas de los municipios de El Puente, Urubichá y Ascensión de la provincia Guarayos y del municipio de San Ignacio de Velasco.
El desarrollo del curso de formación en su segundo módulo tuvo como objetivo dotar de conocimientos y capacidades respecto a los derechos y deberes ciudadanos en la construcción del nuevo Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario, libre, independiente, soberano, democrático, intercultural, descentralizado y con autonomías, a partir del ejercicio del derecho de participación y control social. Además se capacitó sobre el proceso de elección de las nuevas autoridades del Órgano Judicial a realizarse el 16 de octubre del presente año.
Por la importancia del tema establecido en la convocatoria (Estado Plurinacional, Autonomía y Participación y Control Social) el primer día se contó con la participación de Nelyda Faldín y Saúl Ávalos, ex asambleístas constituyentes, quiénes compartieron sus experiencias sobre el desarrollo del proceso constituyente en la elaboración y aprobación del proyecto de la nueva Constitución Política del Estado.
Finalmente los capacitados de éste segundo modulo manifestaron el compromiso de trabajar y/o replicar con sus organizaciones y comunidades los conocimientos adquiridos y de realizar acciones de capacitación sobre el proceso de elección de las máximas autoridades judiciales. Así mismo se acordó la realización del tercer y último módulo de la Escuela de formación para el mes de octubre del año en curso.
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Por una Bolivia democrática, equitativa e intercultural.
Desafío 1
Organizaciones indígena originaria campesinas democráticas, autogestionarias e interculturales con ejercicio efectivo de derechos
Desafío 2
Desarrollo rural sostenible con enfoque territorial y agroecológico
Desafío 3
Territorios Indígena originario Campesinos con gobernanza ambiental y resiliencia
Desafío 4
Institución con capacidad de propuesta e incidencia sobre desarrollo sostenible